【参考答案】

材料中主要讲了一名男子打20年前的老师的事件。我认为对这件事不能只从一方立场去看待，而需要我们在了解事件的真相之后，理性地去分析这件事。

从材料中，我们可以知道，打人者常某之所以会殴打多年前教过自己的老师，是因为多年前曾遭到老师的体罚，而体罚可能给常某造成了一定心理阴影，导致常某多年以后仍然耿耿于怀，所以在看到当年体罚自己的老师时，忍不住上前出气。虽然常某打人事出有因，但是常某打人的行为本身是不对的，我本人也不支持这种为自己出气的方式。首先，打人的行为触犯了法律，这是一种违法的行为;其次，我国讲究尊师重道，殴打老师有违道义，不符合社会公序良俗;最后，作为成年人，常某打人会给周围的人带来不好的影响。

众所周知，如果一个人少年时期受到校园暴力或其他伤害造成心理阴影，会对其之后的生活及成长产生不可预测的负面影响。但是在面对曾经伤害过自己的人，如果想要为自己出气、消除心理阴影，也要采取合法合理的渠道，而不能像常某一样直接去殴打老师。比如，可以采取和老师沟通的方式，向其表明其曾经的行为给自己带来的伤害;伤害过重的，可以搜集当时受伤的证据，请目击者作证，向法院提起诉讼等等。最重要的一点是，如果学生受到来自老师或其他人的伤害，要第一时间向家长诉说，请家长通过合法渠道维护学生权益，及时梳理学生心理，避免造成心理上的伤害，影响后续生活。

因此，对于材料中常某打人的行为，我是不赞同的。人们应该学会敬畏法律，并运用法律赋予的权利去维护自己的正当权益，即便事出有因，也不能违反法律。