【模拟试题】

材料一：

“时代楷模”杜富国于2010年12月入伍，最初驻守边防连队，在2015年6月主动申请去前线扫雷。2018年10月11日，在随队参加边境扫雷行动中，他舍身忘己、冲锋一线，清理未爆弹时发生意外爆炸，身受重伤，失去双手双眼。杜富国在接受治疗期间，意志十分坚定，渴望早日康复、再上雷场。2018年11月18日，南部战区陆军党委授予杜富国一等功，习近平主席也为他颁发奖章。被人们称为“青年扫雷英雄”的杜富国，为故乡红色遵义注入了新的时代精神内涵。

“你退后，让我来!”是英雄杜富国面对危险时的第一反应。自2015年6月主动申请去扫雷前线以来，杜富国坚持奋战扫雷一线，面对随时都有爆炸受伤甚至牺牲的危险，他从不退缩，冲锋在前，先后处置各类险情20多起。面对危险时，杜富国选择把生的希望留给战友，把危险留给自己，用血肉之躯挡住了手榴弹爆炸的弹片，自己则失去了双手双眼。正是由于杜富国这舍生忘死的刹那一挡，两三米之外的战友仅受了皮外伤。

杜富国无论在任何岗位，始终坚持高标准、严要求，干一行、钻一行、精一行，使出了“绣花针”，拔出了“虎口牙”。在扫雷作业中，他连续6年保持未出任何差错的国内纪录，同时他还强化军事训练，提升技术能力，创新作业方式，探索出“田字切割法”，提高了爆破效率;总结出“分块扫描、木棍标识、交叉划线、精确定位”搜排要诀，提高了探测速度、精度;制作了10多种装运沙箱，提高了爆炸物的搬运效益和安全系数。三年多来，他进出雷场1000余次，累计作业300多天，搬运扫雷爆破筒15吨以上，在14个雷场累计排除地雷和爆炸物2400多枚。从一个“门外汉”成长为技术精湛的组长和新军教官，练就了“听声辨雷”的拿手绝活，成了一个“全能雷神”。

杜富国把忠诚刻入灵魂，把雷场当作战场，为人民扫除雷患，为战友血染雷场，用实际行动传承红色基因，诠释新时代革命军人的使命担当，展现人民子弟兵的优良作风，是有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，是新时代遵义人民的杰出代表，为红色遵义精神注入了新的时代内涵。

材料二：

为弘扬和学习杜富国同志的先进精神，我市A部门准备开展学习杜富国先进事迹的系列活动，组织全体工作人员向杜富国同志学习，将杜富国同志的精神运用到工作中，用自己的实际行动践行英雄杜富国的先进精神，努力为他人、为集体贡献自己的力量，实现自己的人生价值。

【问题】

为推广杜富国精神，你单位准备开展一次“对标找差”党课学习活动。你是负责本次活动的县委组织部干事，党课需制作PPT课件，你如何保证制作的课件既能宣传杜富国精神，又能真正帮助干部做好实际工作？

【参考答案】

组织这次党课是让单位同事能够根据杜富国同志的先进事迹，寻找自己与优秀同志的差别，通过这次学习补齐自己的短板，向先进看齐。为此，我在制作课件时一定会深刻贯彻此次学习活动的目的，使课件既能宣传杜富国同志的精神，又能真正帮助干部做好实际工作。

首先，因为此次课件的要求之一是要宣传杜富国同志的精神，那么我会通过多种方式了解杜富国同志的先进事迹，为制作课件找好充足的资料。我不仅会在各大网站或媒体上寻找有关杜富国同志先进事迹的文字资料，还会找与其相关的图片和音视频资料，这样的资料会给人们留下深刻的印象。此外，我还会事先联系好杜富国同志及其家人和战友，向他们询问有关杜富国同志的情况，以及他们眼中的杜富国同志，这样的一手资料是最有说服力的。

其次，此次的课件制作还要能够真正帮助干部做好实际工作，那么我在制作前也会对单位同事做一个小调查，了解大家希望通过此次党课学习获取什么样的解决实际工作问题的方法。根据了解到的情况，在课件中添加相关的解决实际问题的内容。此外，为了达到这个要求，我也会在课件中添加一些身边人贯彻杜富国同志先进精神的好人好事，让大家了解该精神可以贯彻到我们日常的工作和生活中，给大家起到示范作用，让大家知道如何做好实际工作。

最后，想使活动取得实效，就要积极了解人们的想法和要求。在课件制作好且讲述完毕后，我会听取听课人对课件的意见和建议，并根据大家的意见进行改进，为下次工作积累经验。