中国之声推出特别策划《大中城市教育衔接难点调查》，在很多听众尤其是家长们之中产生了热烈反响。孩子是教育的核心，是家庭的希望。虽然很多人不愿承认，但家长们的心态，是幼升小衔接链条上难解决的难题。部分调查节录如下：

广州家长：我们现在有少年宫的画画还有语言艺术，国际象棋，现在还报了体校的乒乓球，游泳。

记者：那你的女儿每天都上一种班是这样吗?

广州家长：有些一周一次，有些有空就去，反正时间都排满了。

记者：如何准备幼升小的面试?

南京家长：钢琴，街舞，各种衔接班。

比起其他人的迫切和焦虑，一些在犹豫、在反思的家长，似乎更加难能可贵。

上海家长：民办学校入学比较严格，我们就犹豫了，因为我们孩子比较活泼，我和他爸爸不想因为这样一个学校的应试化的教育，那么严格的管理，让孩子丧失了他这种活泼的天性，所以我们就放弃了这个民办学校的考核，还是希望孩子的天性不要扭曲，我们不想束缚了孩子的发展。

北京师范大学教育学部教授刘焱：教育的真正公平，不是一步两步、或是一年两年就能实现。从政府到学校到家长，任何一寸改变，都可能影响一个孩子的未来。

Z市教育局下设八个处室。规划处的主要职责是传达省教育厅的工作指导，正确规划教师队伍建设、协调全市各大学校的教学工作、制定全县各级教育局的培训计划并组织实施等。

你作为规划处的一名科员，现有以下4件事情，需要在一个小时内完成。

1.近年来，由于应试教育的弊端越来越明显，国家开始逐步推进素质教育，从全国的“减负十条”，到地方的“八个严格”“六个不准”“四个禁止”等。但这些禁令并没有起到良好的效果，试归纳概括其原因。不超过150字。

2.最近一段时间，关于教育培训机构学而思的争议，引发了广大市民尤其是城市中产阶层对于子女教育的集体焦虑。市教育局领导让你对市民的焦虑以及中小学教育培训市场现状进行调研，你会如何组织?不超过300字。

3.县教育局领导收到几十位家长的投诉称，凡是在学而思培优班上讲过的教学内容，任课老师一概简要带过，导致没上培优班的人特别吃亏，认为这是学校变相逼着学生去上课外辅导班。领导让你去处理，你怎么办?不超过300字。

4.请你谈一谈如何改变“体制内的素质教育与体制外的应试教育”分离现状。不超过250字。

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