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3月份,教育部发布关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知,文件里明确指出要“坚持把发展中职教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色现代职业教育体系的重要基础,保持高中阶段教育职普比大体相当”。
今年4月,全国职业教育大会召开。习近平总书记对职业教育工作作出重要指示,强调加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
10月份,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,提出加快构建现代职业教育体系,建设技能型社会,弘扬工匠精神,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。
2021年,职业教育的政策红利不断集聚和释放,职业教育成为教育行业从业者口中不可忽视的关键词。近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,提出加快构建现代职业教育体系。对此,你怎么看?
1.概括话题,给予评价。
当前,高素质技术技能人才的供需结构性矛盾仍然突出,诸多利好政策加持为职业教育发展提供可能。近日印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》彰显了中央推动现代职业教育高质量发展的决心,更是给职业教育高质量发展指明方向,应该严格落实。
2.分析《意见》的积极意义。
(1)巩固职业教育类型定位,创新各层次各类型职教模式。《意见》提出要突出类型特色,形成层次丰富、形式多样的职业教育模式。既满足了社会对技术技能人才需求的多层次多类型,又推进不同层次、类型职业教育纵向横向融通。
(2)构建现代职业教育体系,深化教育教学改革。推动现代职业教育高质量发展有利于促进职普融通,推进教育公平,满足学生个性化、多样化发展需求,为学生提供更多的选择机会和更适合的教育。
(3)推进服务技能型社会建设,促进高质量发展。《意见》的提出有利于推动现代职业教育高质量发展,深度开发人力资源,拓展人口质量红利,以提高产业变革和经济社会需要的适应性。为我国先进制造关键领域、紧缺领域输送能工巧匠、大国工匠,加快发展现代产业体系、巩固壮大实体经济根基。
3.分析可能遇到的阻碍。
(1)社会对于职业教育的认可度不高。一方面,大众对于职业教育存在偏见,孩子念职校被视为“差等生”,甚至是教育降级,让家长更加焦虑;另一方面,社会环境对职业教育认可度不高,有很多单位和企业招人时都存在学历门槛,学历不够就会被拒之门外,这也会影响职业教育的发展。
(2)职高的办学质量和效果难以达到预期。一些职业学校的教育资源不足、学习氛围不浓厚等都会影响学习的效果,甚至人才队伍建设的滞后,理论研究落后于实践探索,跟不上改革创新的步伐,也难以支撑起整个职业教育体系的建设和高质量发展。
4.结合实际,谈措施。
(1)完善管理机制。一方面要加强顶层设计,把推动现代职业教育高质量发展摆在更加突出的位置,促进职业教育发展。另一方面要加快修订职业教育法,各地结合实际落实法规,促进职业教育的发展。
(2)深化产教融合。由综合性的部门牵头,构建校企合作长效机制,发挥企业在职业教育中的重要主体作用,构建政府统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局。
(3)优化发展环境。一方面,加强宣传引导,主流媒体要弘扬劳动光荣,正确认识职业教育,树立正确的职业观;另一方面,提高技术技能人才的社会地位,打通职业学校毕业生的就业、社保、职业等方面的通道。