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【答题要点】

书法教学纳入中小学考试意在通过考评机制引起师生家长以及全社会对于书法的重视，确实可以在某种程度上唤醒人们对于书法这种传统文化的重视，不应理解为是对于应试教育的加码，更应该理解为是书法教育的回归。

当前的教育教学中，家长对于学生练习书法的定位逐步演变为应试的时候卷面字迹好看可以加分，或者是学生平时的业余爱好参与竞赛之用，完全忽视了练习书法可以继承优秀传统文化，提升孩子文化品位的内涵。加之现如今信息时代的来临，家长对于智能手机和电脑的依赖，在日常生活中无形中对于孩子造成影响，更加无法让孩子体会书法之美，书法之乐。我们在2013年就在全国范围内推动落实“书法进课堂”的政策，但是在实际落实中，很多学校受到应试教育观念的束缚，对于每周的书法课多以美术老师和语文老师兼授课程，未能配备专业的书法老师，甚至还有直接取消和挪用的情况，导致我们的书法教学一直未能发挥深刻理解汉字，陶冶情操的效果。

能够在汉字危机和书法逐步退出人们视野的现在将书法教学纳入考试，我觉得是当下一个行之有效的办法，既可以让学校和家长逐渐重视书法，更重要的是释放一个信号，我们国家对于汉字书写的重视，对于书法这项“国粹”的关注，我们文化需要全面发展，我们学生有必要通过书法提升自己的审美素养。对于人们所担心的对于应试教育的加码，就目前的书法课程设置为每周一课时，总体而言是非常合理的，只要大家能够正确理解书法的重要性，理性看待，无需过分担忧。当然书法的教学要纳入考试不是一朝一夕的，最重要的先要将书法进课堂有效的发挥作用，让人们重新认识书法。首先，对于学校务必落实“书法进课堂”，培养并且配备书法老师，确保每名学生每周都可以在学校接受专业的书法教学，切勿使其沦为形式主义;其次，教育部门必须加强监管，建立书法教学的科学考评机制，督促学校深刻理解书法教学的重要作用。最后，各大媒体，各大卫视可以通过丰富多彩的节目形式宣传书法的潜移默化的作用，不断强化人们对于书法的认识，可以唤醒家长对于书法教学的信心，助力书法进入人们的日常生活。

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