【导语】中公遴选考试网每天更新全国各省份公务员遴选考试公告及遴选备考资料，小编为大家整理2018遴选面试热点：语文课本古诗词数量登高峰，帮助广大考生了解考试内容 ，遴选考试脱颖而出。

对此为了更好的使教育部的这项改革得到落实，真正意义上的提高国人对古文的重拾，达到提升文化软实力这一初衷，我认为还应该做好以下几方面工作：

首先，树立正确的学习意识，认识到中华博大精深的传统文化感悟其中奥秘。背诵古诗文显然也不是这种无谓的忙碌。减负不是单纯地要求少学习、不学习。认为“背诵=负担”显然是不符合科学认知的，这种逻辑也是站不住脚的。引导学生学会欣赏，意识到学习传统文化的重要性，与现代社会生活相结合，在兴趣的驱动下，多背几篇古诗文就不是问题。

其次，要明确语文功能，不应忽视思辨能力这次普通高中课程方案调整明确了课程标准，新增了学科核心素养和学业质量要求两个部分。学业质量也要把是否具备学科核心素养纳入考量。不应认为将古诗文一字不差地背下来，学业质量就是优秀，倒背如流不等于语文素养。要关注语文教育的基本功能，一是培养学生的人文素养，二是培养学生的思辨能力。学习古诗文，以往的关注点主要在人文素养，但现在也要关注学生的思辨能力。这就体现在学生是否能够理解文章结构和内涵，能够在多大的程度上进行自我思考。高中语文教育改革更应在此处作出答案。

再次，既强化共同基础，又兼顾多元化需求。高中阶段教育面向全体国民，必须强化共同基础，要保证所有高中学生顺利完成学习任务，有必要分出必修和选修。必修课程可以根据学生全面发展需要设置，全修全考;选择性必修课程可以根据学生个性发展和升学考试需要设置，选修选考;选修课程可以由学校根据实际情况统筹规划开设，学生自主选择修习，可以学而不考或学而备考，为学生就业和高校自主招生录取提供参考。在选择性必修和选修课程部分，难度要逐步增加，满足学生升学、自我发展的不同要求。通过“了解、理解、掌握”几个等级的标准把学业质量划分为不同水平，帮助教师更好地把握教学要求，因材施教，更加关注育人目标的有效落实。

最后，遵循科学和时序，增加传统文化内容。传统文化学习要遵循科学性和时序性，这样不仅效果更好，而且也不会增加学生的负担。传统文化学习应该强调时序性，正如植物生长一般，学生在不同学段学习传统文化，也应该具有时序性，要符合身心发展的规律。古诗文怎样背诵、背诵多少遍、背诵多少篇目，需要有科学研究作为支撑。在学习中华优秀传统文化方面，除语文学科外，美术、音乐、体育、数学等课标也都应该增加有关传统文化教育的内容。如美术课标增设“中国书画”，内容涉及中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品欣赏和传统画论，促进学生坚守中国文化立场，增强文化自信。

你可能也感兴趣的文章：

1、遴选面试热点：打好扶贫攻坚战之解放基层干部

2、遴选面试热点：乡村振兴

3、遴选面试热点：以制度之刃 解贪腐难题

4、“无现金社会”是好还是坏?