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在公职考试的面试中，计划组织题的难度较大，很多考生大多在学习前期并不重视，学习中期又疑问颇多，总是很难掌握这类题目的核心关键。今天中公教育就从这类题目的特点出发，总结出常见问题和解题技巧。希望帮助大家克服对计划组织题的恐惧心理。

一、缺少工作经验，导致没有思路

很多考生面对计划组织题无从下手，没有思路，一个关键的原因是由于没有参与和举办过类似的活动，可能在校期间没有参与学生会工作也不热衷参加各类活动。这种情况的考生，有两个方法推荐大家快速获取想法。

1.查阅资料：没有相关经验，光靠想象肯定是没有思路的，所以还是应该多向有经验的人或者利用相关软件平台获取信息。比如可以在“小红书”上搜索经验帖子，或者大家熟悉的“百度”搜索活动关键词，当然，最能贴近题目的方式，可以通过政府官网的政务公开查看最近政府内部活动的相关推文，这样既可以了解活动流程，也可以掌握政务动向，加深对未来岗位的了解。

2.类比参照：虽然考试中大多的主题活动我们都没有亲身经历，但是类似的活动形式其实并非毫无概念，有一种比查阅资料更加快捷的方法，就是将自己经历过的类似活动与题干进行类比，参考相关的步骤作为答题内容。比如题目中要求对农村妇女开展技能培训，技能培训可能大多数人都没有参与过，但是诸如大学军训、各专业的实操课，甚至中小学课堂的劳动课都是与技能培训类似的开展流程，可以借鉴。当然，做题目的时候大家也要根据题目中的主题、对象、范围灵活变通，不要一味套用。

二、抓不住题干关键，导致答题套路

很多考生练习组织题总是喜欢去搜一下可以套用的流程目标，或者是前期准备、后期收尾环节的套词，在考场上通过生搬硬套的背诵。这种方法确实能让考生不至于无话可说，偶尔也能歪打正着，但是在如此“内卷”的遴选考试时代，肯定是无法帮助考生们获得高分的。我们还是应该通过思考把握不同活动形式的重点。

1.调研题：所谓调研，其实就是信息获取，这类题目往往更具有专业性的要求，也是各地考试青睐的题型。其核心就在于“要获取哪些信息”，“怎么获取信息”。前者考察大家对于调研事项的认知，是否能考虑到一些细节;后者则考查大家的做事能力，能否用恰当的途径获取有效信息。是对于分析能力及解决问题能力的综合考察。

2.宣传题：宣传这个动作的核心目的往往有两层，一是让受众知道某件事，二是让受众了解接纳某件事，更讲求效果。所以宣传题的核心更重在如何才能让受众知晓接纳，也就是宣传的手段。而近年来随着各类社交平台的发展，自媒体出现，宣传手段不断革新，宣传效率也大幅度提升。很多政府也通过开设官方账号，打造官方平台的方式，扩大宣传口径。所以大家在回答宣传题时，要着重思考有效又紧跟时代的宣传手段为佳。

3.活动题：活动题包含了多种活动形式，根据不同的活动对象、活动内容和活动范围，在对其活动形式的阐述时，要更具针对性。例如：讲座重在于讲，如何讲得专业、讲的深入人心是关键;交流会重在于交流，什么样的交流形式，如何确保交流充分是关键;培训重在学习，如何才能确保学习效果，做到学有所用是关键;还有知识竞赛、体育比赛等竞赛活动，重点在于赛，赛制、赛程是关键。活动题的灵活度较高，大家在遇到没有见过的形式时可以回到上文的第一步内心积累，当然学习的过程也需要大家多思考、多总结、多作答，方能真正有所提升。

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