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提出对策题型在申论考试过程中话题度不断升高,其背后测查能力也在其他各题型中有所融入,包括综合分析、贯彻执行,都有其身影。是许多考生重点关注的一个题型,中公教育通过这篇文章带大家梳理一下这一题型作答时的基本思路与关注点。
首先,在作答提出对策题目时,要明确需要作答的问数,常见为一问及两问的情况。例如:在题干上:明确给出“针对……问题,提出对策/建议”或“如何解决”、“如何应对”等,是作为以回答对策为主的一问的情况;明确给出“概括……问题/原因,并提出对策”或“针对……问题,提出对策/建议”且在要求中存在“问题概括全面,对策具有针对性”等给出问题/原因、对策具体要求的,是作为回答两问的情况。厘清问数,明确作答对象,小字要求中也有特殊需要关注的部分,如:针对性,可行性,可操作性等常见对策要求,这即要求了我们在答题过程中注意针对性:针对问题及产生原因,提出对策;可行性:合理合法合规;可操作性:具体详实,可直接实施。
在回归材料中进行要点找寻时,我们也要确认好所找要点方向。对于提出对策题目而言,包含的要点并非都是原词原句来自材料,更多的是通过材料测查考生发现材料问题,结合材料及自身经验解决问题的能力。因此,在阅读材料过程中,我们可以着重从以下几方面进行要点找寻梳理:1.回到材料中找寻直接对策词,直接提炼摘抄;2.从材料中找出核心问题及原因,可由问题及原因反推对策;3.结合材料中存在的成功案例经验或失败教训反推对策;4.针对材料中未全面解决的问题,运用自身积累经验着手对症解决。
自身经验和积累并非突如其来,在做题时即能随时供我们使用。想要灵活使用,在每一道题目中及时运用并解决材料问题,前提在于积累。实践是最好的积累形式,在积累时,一方面我们可以养成记笔记的习惯,每一道做过的题目,材料涉及的解决办法,可以梳理划分出一类,在笔记中做好整理,对策可以是来自提出对策题目,甚至归纳概括、综合分析、贯彻执行类题目中常见对策也都可以延伸作为积累使用;另一方面,我们可以从阅读中积累,日常阅读的时政热点话题类文章,可以作为素材积累,亦可以作为常见对策储备积累。
提出对策题目背后,是对考生发现解决问题能力的测查,我们在答题时一定要做到快速反应,准确搜寻要点,对症下药,才能落实好全面掌握要点,进一步牢牢掌握这一题型的分数。
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