【导语】中公遴选考试网每天更新全国各省份公务员遴选考试公告及遴选备考资料，小编为大家整理遴选考试：管窥申论文章结尾妙法 善用技巧脱颖而出，帮助广大考生了解考试内容 ，遴选考试脱颖而出。

在申论文章结尾写作中，考生经常苦恼于如何利用有限的篇幅，让自己的文章脱颖而出，获得阅读者的青睐。要想做到这一点，既难，也不难。难在写作者的确需要对结尾短短几百字，巧妙设计，精密架构，细心安排。而之所以说不难，就在于只要掌握一定的技巧、方法，信手拈来，即可成文。今天中公教育就以文章结尾为例，“管窥”写作的一些小技巧。

1.巧用修饰词句

(1)方法注释：

本方法需巧妙利用修饰词句，增加结尾的可读性。增加修饰词时，写作者可以利用场景的描摹、意象的深化、拟人化、比喻化等等常见手法，进而延伸阅读者想象的边界。要注意的是，本方法适用的文章主题通常比较具体，过于抽象的主题需要酌情使用。

(2)方法示例：以“创建书香社会，实现民族复兴”为例，不增加修饰，平铺直叙。

书，是路;书，是阶梯;书，是窗;书，是食粮;书，是财富;书，也是知己。人们在书中成长，在书中收获，在书中找到目标，也在书中实现梦想。只有利用好书，共建书香社会，才能提高素质，实现中国复兴。

(3)方法订正：以“创建书香社会，实现民族复兴”为例，增加修饰词句，丰富表达。

书，是路，指引青年人走向更加高远、辽阔的未来;书，是窗，推开即见万物真理、洞察人情世故;书，是食粮，钩沉人间百味、一品浮世辛酸;书，是阶梯，一代人又一代人的堆砌，才在曲折中抵达真理的天国;书，还是知己，任浪高千尺，从来不弃不离。人们在书中收获，在书中成长，在书中上下求索，也在书中实现理想。只有让书的价值在心中深深酝酿，才能涵养悠悠书香。如此，也才能以文化人，让文化自信成为塑造国民气质、提升国民素质最坚定的信仰，成就中国复兴的文化路径。

2.巧用情境设计

(1)方法注释：

本方法需巧妙利用情境设计，增加结尾的趣味性。设计情境时，写作者可以利用对比、排比、白描、短句等等手法，尤其需要创造出一个情境，令阅读者能够代入场景，最终增加阅读体验感。要注意的是，本方法使用的文章主题通常比较吻合主流价值观，需要有一定的赞颂价值。

(2)方法示例：以“平凡人成就非凡中国”为例，不设计情境，直接交代。

钟南山，李兰娟，张桂梅，于敏，黄文秀.......这些普通的名字，始终被人们记得。他们或者是医生，或者是老师，或者是科研工作者或基层工作者。他们是中国这片土地上的希望，保卫着百姓的平安，他们的精神助力中国发展，终于成就民族复兴的光荣事业，让中国不平凡。

(3)方法订正：以“平凡人成就非凡中国”为例，灵活设计情境，丰富表达。

钟南山，李兰娟，张桂梅，于敏，黄文秀......这些平凡的名字，却始终在人们心上泛起点点星光。他们是在危急时刻无私无畏的医生，是在大山深处坚守岗位的老师，是终其一生、不求闻名的科研人员，他们更是，悬挂在中国这片夜空，最灼目的群星。千星璀璨，护佑万家灯火，他们在热血中熔铸忠诚，在汗水中挥洒青春，用不屈的脊梁撑起中国发展的穹顶，接续不断，挑战人类事业的极限。在这一刻，他们是银河奔涌，辉射星光万丈，千丝万缕，笔笔勾勒中国复兴的图卷，书写非凡中国的壮阔诗篇。

以上就是中公教育给大家分享的结尾写作技巧，希望大家能举一反三，写出好文章!