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所谓“概括力”是指用最简洁的话，表达我们所想表达的内容。概括能力也是机关工作的基本能力，申论试卷中的各种题型也均涉及了对考生概括能力的测查。故此，通学习提升概括能力成为我们取得申论高分的关键。

概括提炼的基本过程：一、理解题干，明确需要收集信息的方向。二、材料为王，从材料中收集与题干相关的要点。三、整理信息，合理分类及先后排序调整逻辑。四、精准有条理，书写传达要点。

掌握概括提炼的基本过程是提升概括能力的第一步，切实“概括力”的提升还需要掌握很多方法及做大量练习，其中最关键的就是在做题阅读中掌握一定的概括原则才能事半功倍。

具体原则：一、原则上每段都有“采分点”，每一段材料都会在直接或间接的与题干概括对象有一定的联系。二、直接提取与综合概括相结合，结合题干所问深入理解材料，材料表述关键词及关键句与题干概括对象吻合直接提取即可，反之，则需要综合概括。三、案例类材料一般都需要综合概括，需要注重案例的背景、过程、做法、意义与价值导向，结合题干来进行合理转化推理才能得到要点。四、加强对理论政策学习提升政治素养是重点，分析理解材料需要结合习近平新时代中国特色社会主义思想才能准确。

举例阐释：题干明确概括对象为概括永济村致富的经验做法。

材料节选：永济村在新中国成立前是“光山秃岭乱石沟，十人见了九人愁;旱涝风暴年年有，庄稼十年九不收”。全村有大大小小239条干涸贫瘠的沟壑，332座光秃秃山头……

20世纪50年代，22岁的张一雁成为永济村的党支部书记。为了改变生存环境，张一雁带领着村民上山种树。

得到要点：坚持党的领导。

具体解析：如果结合材料给定我们能够划出的要点为张一雁带领村民上树这一做法，深入理解会发现党支部书记带领大家上山种树是具体做法，而致富的经验则是党的领导力。

“千里之行始于足下”，备考的考生们需要重视“概括能力”的提高，并加强日常阅读的练习，不断在练习中总结方法才能在考场中得到高分。

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